Waka Bidang Kesiswaan MIN 1 Bungo Damping Siswa Bermasalah, Buka Ruang Cerita dan Solusi

Bungo – Dalam upaya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, aman, dan nyaman bagi seluruh peserta didik, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan MIN 1 Bungo mengambil langkah aktif dengan melakukan sesi konsultasi terhadap siswa yang dikenal memiliki permasalahan di sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan di ruang khusus yang telah dipersiapkan madrasah, dengan suasana hangat dan penuh keterbukaan agar siswa merasa nyaman untuk berbicara mengenai permasalahan yang dihadapi.

Konsultasi yang dilakukan tidak semata-mata menyoroti perilaku siswa, tetapi lebih pada memberikan ruang dialog, bimbingan, dan pendekatan personal. Waka bidang kesiswaan berusaha menggali akar permasalahan yang dialami siswa, baik yang berkaitan dengan pembelajaran, pergaulan, maupun faktor lain di luar sekolah. Dengan cara ini, siswa didorong untuk lebih terbuka dan berani menyampaikan kendala yang selama ini mereka simpan sendiri.

Kepala MIN 1 Bungo, Abrori, S.Pd.I, menyampaikan bahwa kegiatan konsultasi siswa merupakan bagian dari program khusus madrasah dalam bidang pembinaan kesiswaan. “Kami ingin setiap siswa yang memiliki masalah dapat merasa bahwa sekolah adalah tempat yang aman untuk bercerita. Melalui konsultasi ini, mereka tidak hanya menceritakan apa yang mereka alami, tetapi juga diarahkan untuk menemukan solusi agar masalah tersebut bisa diselesaikan dengan baik,” ungkapnya.

Beliau menambahkan, program konsultasi seperti ini diharapkan dapat mengurangi potensi kenakalan, meningkatkan kedisiplinan, serta menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa. Tidak jarang, masalah yang dialami anak sebenarnya sederhana, tetapi jika dibiarkan tanpa solusi bisa berdampak buruk bagi perkembangan akademik maupun sikap mereka di sekolah. Oleh karena itu, peran guru dan pihak madrasah dalam mendampingi sangatlah penting.

Kegiatan ini juga menunjukkan komitmen MIN 1 Bungo dalam memberikan perhatian secara menyeluruh kepada siswa, tidak hanya dari sisi akademik, tetapi juga dalam pembinaan mental, emosional, dan sosial mereka. Hal ini sejalan dengan visi madrasah untuk mencetak generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berakhlak mulia dan mampu mengatasi tantangan dalam kehidupan sehari-hari.

Salah satu siswa yang mengikuti konsultasi mengaku merasa lebih lega setelah diberi kesempatan untuk menceritakan apa yang ia rasakan. Dengan bimbingan yang diberikan, ia merasa lebih tenang dan siap untuk memperbaiki diri ke depannya. Respon positif ini menjadi bukti bahwa program konsultasi benar-benar memberikan dampak nyata bagi siswa.

Melalui kegiatan ini, MIN 1 Bungo berharap siswa yang memiliki permasalahan dapat terbantu dan tidak merasa sendirian. Madrasah berkomitmen untuk terus mengembangkan program serupa secara berkelanjutan sebagai bentuk nyata kepedulian terhadap kesejahteraan peserta didik, sehingga tercipta lingkungan sekolah yang lebih harmonis, ramah, dan mendukung tumbuh kembang anak.